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高效复习
课时训练(十四) 溶液酸碱性 常见的酸和碱
(建议限时:30?分钟)
|夯实基础|
1.[2018·南京改编]?下列物质所对应的用途不正确的是 ( )
A.大理石——用作建筑材料
B.稀盐酸——除铁锈
C.氢氧化钠——治疗胃酸过多
D.熟石灰——改良酸性土壤
2.[2018·苏州]?下列关于浓硫酸的说法正确的是?( )
A.易挥发 B.有腐蚀性
C.无吸水性 D.密度比水小
3.[2018·北海改编]?下列有关氢氧化钠的说法,错误的是 ( )
A.氢氧化钠俗称烧碱
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C.氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体
D.易溶于水,溶解时放出大量的热
4.下列基本实验操作及描述正确的是 ( )
A.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中
B.将?pH?试纸伸入待测液中测其?pH
C.氢氧化钠溶液沾到皮肤上时,应用大量水冲洗,再涂上稀盐酸
D.称量一定质量的氢氧化钠固体时,需将其放在玻璃容器中
5.[2017·徐州树人中学一模]?当①浓硫酸、②浓盐酸、③固体烧碱、④生石灰四者长期敞口放置时,它们的质量变化
情况是 ( )
A.①④增大,②③减小
B.①③④增大,②减小
C.①③增大,②④减小
D.都不变
6.[2018·重庆?A]?食醋里通常含有?3%~5%的醋酸(CH3COOH),食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列
说法不正确的是 ( )
A.产生的气体是二氧化碳
B.加水稀释食醋,溶液?pH?变小
C.醋酸在水溶液里能解离出?H+
D.不宜用铝制容器盛装食醋
7.[2018·淄博]?图?Z14-1?是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是 ( )
图?Z14-1
A.反应后溶液的?pH?大于?7
B.反应前两种溶液均能导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中的粒子只有?Na+和?Cl-
D.反应前后各元素的化合价均无变化
8.[2018·重庆?B]?已知生活中厕所清洁剂的?pH=1,厨房清洁剂的?pH=12。下列关于两者的说法不正确的是?( )
A.厕所清洁剂加水稀释,溶液?pH?升高
高效复习
B.厨房清洁剂可能含有?NaOH
C.混合使用能提高两者的清洁效果
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
9.[2018·广西四市]?利用以下装置对酸的化学性质进行探究。
图?Z14-2
(1)标号为①的仪器名称是 。
(2)实验Ⅰ中,在点滴板的?a、b?穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 (填“a”或“b”)。使用点滴板的优点之一
是 。
(3)实验Ⅱ中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子,试剂?X?的名称是 。
(4)实验Ⅲ中,在仪器①、②中均可观察到的现象是 、 。仪器②
中发生反应的化学方程式是 。
|能力提升|
10.[2017·长春改编]?下列说法中,正确的是( )
A.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.pH?等于?11?的溶液一定是碱性溶液
D.能与酸反应产生气体的物质一定含?C
11.[2018·淄博]?化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案,其中不合理的是 ( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别?澄清石?灰水?与
氯化钡溶液A 通入?CO2
氯化钡溶液
B 鉴别食盐水与稀盐酸 滴加无色酚酞试液
鉴别?纯碱溶?液与?烧
C 滴加稀硫酸
碱溶液
鉴别?稀盐酸?与氢?氧
D 滴加硫酸铜溶液
化钾溶液
12.[2018·成都]?如图?Z14-3,物质经一步反应转化的两种途径,相关说法正确的是?( )
图?Z14-3
A.氧化物为?SO2
B.X?只能是硫酸
C.②可能有沉淀生成
D.①②属于复分解反应
13.[2018·宁波]?向盛有?20?g?10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入?7.3%的稀盐酸。下列是关于溶液总质量或溶液?pH
高效复习
随盐酸质量变化的关系图(Q?点表示恰好完全反应)。其中正确的是( )
图?Z14-4
14.[2018·陕西]?化学兴趣小组的同学按图?Z14-5?所示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
图?Z14-5
实验步骤
Ⅰ.将注射器内的液体注入?A?中的锥形瓶。
Ⅱ.打开?K1,观察到?C?中部分红色溶液沿导管倒吸入?A?中,片刻后回流停止。
Ⅲ.打开?K2,观察到?B?中溶液倒吸入?A、C?中,液面稳定后观察到?A?中溶液仍为红色,C?中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究
环节
甲组的探究??????????????????????????????????????乙组的探究
提出 A?中使酚酞变为红色
问题 的物质是什么?
C?中溶液为什么变成无色?
猜想一:Na2CO3猜?
猜想一:Na2CO3
猜?想?二?:Na2CO3??和
猜想 猜想二:溶液中的?NaOH
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