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幼儿园规程纲要复习题 一、填空题 1、幼儿园是对 3 周岁以上学龄前幼儿实施（ 组成部分。是学校教育制度的（ ）。  ）和（  ）的机构，是基础教育的有机 保育  教育  基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。 培养良好的（ ）、（ ）和（ ）的兴趣 生活习惯 卫生习惯 参加体育活动 3、幼儿园必须切实做好幼儿（ ）和（  ）卫生保健工作。 生理  心理 6、幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（ ）、（ ）自由活动。 动静交替 愉快的 有益的 7、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（ ），（ ）。 相互渗透 有机结合 8、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 （ ），符合幼儿的（ ），注重（ ），因人施教，引导幼儿个性健康发展。 规律 年龄特点 个体差异 9、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（ ）、（ ）的正面教育。 积极鼓励 启发诱导 10．培养幼儿的环保意识是（ ）领域的目标。 科学 二、选择题： 11、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（）的行为。 A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D 思想健康 A 12、幼儿园每班幼儿人数一般为小班 （3 至 4 周岁） 25 人，中班（ 4 至 5 周岁） 30 人，大班（5周岁至 6 或 7 周岁） 35 人，混合班（）人。 A35 B30 C 40 D 25 B 13、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以 ( )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。 A）保育和教育相结合（B）便于管理 C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作 D 14．幼儿的语言能力是在（ ）中发展起来的？ A.想象 B.读书 C.写字 D.运用 D 15．幼儿语言的发展与（ ）密切相关。 A.情感 B.经验 C.思维 D.社会交往能力 A、B、C、D 16、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规， 坚持一贯性，一致性和（ ） 的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 A 综合性 B 灵活性 C 全面性 D 启蒙性 B 17、组织活动应根据不同的教育内容， 充分利用周围环境的有利条件， 积极发挥幼儿的感官作 用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（） ，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 A.结果 B 过程 C目标 D 经过 B 18、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 A.生活习惯 B 学习习惯 C 卫生习惯 D 行为习惯 D 三、问答 19．幼儿的健康可以分为哪两部分？ 答案：身体健康和心理健康。 20．幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？ 答案：健康领域。 21．教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？ 答案：教师是活动的支持者、合作者、引导者 22．请你说出社会领域的教育目标？ a．能主动地参与各项活动，有自信心； b．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； c．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； d．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； e．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 23．幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？ 答案：健康、语言、社会、科学、艺术。 24．孩子对数与量的认知是哪个领域的内容？ 答案：科学 25．科学教育活动最重要的目标是什么？ 回答：重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望 26．请你举例说明艺术的表现形式有哪些？ 画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、 27．请你说出艺术领域的教育目标？ 答： a．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； b．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； c．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 28．请你说出科学领域的教育目标？ 答： a．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； b．能运用各种感官，动手动脑，探究问题； c．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； d．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； e．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。29．请你说出语言领域的教育目标？ 答： a．乐意与人交谈，讲话礼貌； b．注意倾听对方讲话，能理解日常用语； c．能清楚地说出自己想说的事； e．喜欢听故事、看图书； f．能听懂和会说普通话 30、什么是幼儿园的教育活动？ 答：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。 31、教育活动目标要以什么为依据 答：教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要