沪教版初二上册一次函数的图象和性质(基础)知识讲解.docxVIP

沪教版初二上册一次函数的图象和性质(基础)知识讲解.docx

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精品文档?用心整理 沪教版初二数学下册 知识点梳理 重点题型(  常考知识点 )巩固练习 一次函数的图象与性质(基础) 【学习目标】 1.?理解一次函数的概念,理解一次函数的图象与正比例函数的图象之间的关系; 2.?能正确画出一次函数的图象.掌握一次函数的性质.利用函数的图象解决与一次函数有 关的问题,还能运用所学的函数知识解决简单的实际问题. 3.?对分段函数有初步认识,能运用所学的函数知识解决实际问题. 4.?能用函数的观点认识一次函数、一次方程(组)与一元一次不等式之间的联系,能直观 地用图形(在平面直角坐标系中)来表示方程(或方程组)的解及不等式的解,建立数 形结合的思想及转化的思想. 【要点梳理】 要点一、一次函数的定义 一般地,形如(,是常数,≠0)的函数,叫做一次函数. 一次函数的定义域是一切实数. 一般地,我们把函数(为常数)叫做常值函数.它的自变量由所讨论的问题确定. 要点诠释:当=0?时,即,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.一次函数的定义 是根据它的解析式的形式特征给出的,要注意其中对常数,的要求,一次函数也被称为线性 函数. 要点二、一次函数的图象与性质 1.函数(、为常数,且≠0)的图象是一条直线?; 当>0?时,直线是由直线向上平移个单位长度得到的; 当<0?时,直线是由直线向下平移||个单位长度得到的. 2.一次函数(、为常数,且≠0)的图象与性质: 解析式 自变量 取值范围 (为常数,且) 全体实数 图 形状 过(0,)和(,0)点的一条直线 象 、的取 值 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 示意 图 位置 经过一、二、三 象限 经过一、三、四 象限 经过一、二、四 象限 经过二、三、四 象限 趋势 函数 变化规律 从左向右上升 随的增大而增大 从左向右下降 随的增大而减小 3.、对一次函数的图象和性质的影响: 一条直线与轴的交点的纵坐标叫做这条直线在轴上的截距,直线的截距是. 、由于值的不同,则直线相对于轴正方向的倾斜程度不同,这个常数称为直线的斜率. 、 决定直线从左向右的趋势,决定它与轴交点的位置,?一起决定直线经过的象限. 4.?两条直线:和:的位置关系可由其系数确定: (1)与相交; (2),且与平行; 要点三、待定系数法求一次函数解析式 0一次函数(,是常数,≠?)中有两个待定系数,?需要两个独立条件确定两个关于,的 0 方程,这两个条件通常为两个点或两对,的值. 要点诠释:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知数的系数,从而具体写出 这个式子的方法,叫做待定系数法.由于一次函数中有和两个待定系数,所以用待定系数法 时需要根据两个条件列二元一次方程组(以和为未知数),解方程组后就能具体写出一次函 数的解析式. 要点四、一次函数与一元一次方程(组)的关系 一次函数(≠0,为常数).当函数=0?时,就得到了一元一次方程,此时自变量的值 就是方程=0?的解.所以解一元一次方程就可以转化为:当某一个一次函数的值为?0?时,求 相应的自变量的值. 从图象上看,这相当于已知直线(≠0,为常数),确定它与轴交点的横坐标的值 每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看, 解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等,以及这时的函数为何值;从“形” 的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的坐标. 要点五、一次函数与一元一次不等式 由于任何一个一元一次不等式都可以转化为>0?或<0?或≥0?或≤0(、为常数,≠0) 的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数的值大于?0(或小于?0?或大于等于?0 或小于等于?0)时求相应的自变量的取值范围. 要点诠释:求关于的一元一次不等式>0(≠0)的解集,从“数”的角度看,就是为 何值时,函数的值大于?0?从“形”的角度看,确定直线在轴(即直线=0)上方部分的所 有点的横坐标的范围. 【典型例题】 类型一、待定系数法求函数的解析式 1、根据函数的图象,求函数的解析式. 资料来源于网络?仅供免费交流使用 精品文档?用心整理 【思路点拨】由于此函数的图象过(0,2),因此=2,可以设函数的解析式为,再利用过点 (1.5,0),求出相应的值. 【答案与解析】利用待定系数法求函数的解析式. 解:设函数的解析式为. 它的图象过点(1.5,0),(0,2) ∴该函数的解析式为. ,【总结升华】用待定系数法时需要根据两个条件列二元一次方程组(以和为未知数)?解方 , 程组后就能具体写出一次函数的解析式. 举一反三: 【变式?1】已知一次函数的图象与正比例函数的图象平行且经过(2,1)点,则一次函数的解 析式为________. 【答案】 ; 提示:设一次函数的解析式为,它的图象与的图

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