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如何让小学生练好字 写字课在文化课里不占什么重要地位，学起来枯燥乏味，教起来难见成效，因而是常被忽视的一门课。近年来，许多同志反映青少年的字写得不好，多是由于不少教师忽略了对学生这一基本功的严格训练。其实，写字作为小学语文教学的一个组成部分，不是可有可无的“附属品”，应该引起重视。 如何让小学生练好字 一、从兴趣入手，树立信心 “兴趣是最好的老师”，是写字教学成败的重要因素。而兴趣不是学生自发产生的，它有赖于教师采用恰当的手段去激发。我们必须注重激发学生的兴趣，提升学生的写字热情，增强学生的自信心，培养克服困难的毅力。 积极营造写字氛围 教室的墙壁、展板、橱窗等都是学校写字教学的窗口。写 字标语牌，书法名人画像，师生书法作品，再加上精炼的语言简介，便能营造一种书法艺术氛围。注目观赏，深受感染，燃起学生心中对写字的渴望之火，让学生喜欢写字，乐于写字，把写字当成快乐的事去做。 故事激励 写字课上，老师经常穿插一些古代书法家学书的故事，如 东晋书法家王羲之，为了洗笔方便，天天到门口的小池塘边去练写，天长日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人誉名为“墨池”。唐朝欧阳洵看到晋古碑，分析揣摩碑文，在碑前观赏了三天才依依不舍地离去。岳飞家境贫寒，因买不起笔墨，竟用树枝在沙土上练字。这些生动的故事，不仅能向学生传授 古人勤学苦练的精神，而且大大激发了学生写字的积极性。 活动激趣 小学生天性好胜，