一年级【数学(人教版)】11～20各数的认识（第1课时）-3学习任务单.docxVIP

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2020-11-11 发布于江苏
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一年级【数学(人教版)】11～20各数的认识（第1课时）-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科数学年级一学期上课题 11-20各数的认识（第1课时）教科书书名：义务教育教科书数学一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年6月第1版学生信息姓名学校班级学号学习目标学习目标： 1.通过讲故事了解古人计数的方法，产生学习需求，初步体会十进制。 2.通过整理学具、摆小棒等活动，知道“10个一是1个十”，掌握11-20各数的组成，进一步体会十进制。 3.通过游戏“给数找家”、“猜一猜” 积累数学活动经验，获得初步的数感。学习重点：认识11-20各数，知道“10个一是1个十”。学习难点：初步体会十进制。课前学习准备请你对照着图片准备出相同数量的学具，如果没有这些学具，也可以用棉棒、豆子……代替。课上学习任务【学习任务一】听故事，了解古人计数。【学习任务二】整理学具。 1.任选一种学具，数一数有多少个。 2.用你自己喜欢的方式表示出它的数量。【学习任务三】送数回家。请你帮助12、14、17、19送回家。【学习任务四】猜一猜。 1. 1个十和5个一组成的数就是小明的号码，谁是小明？ 2. 乐乐的号码是11到20这些数中最大的一个，谁是乐乐？ 3. 比17大1，比20小2的数是君君的号码，谁是君君呢？