高二【数学（人教A版）】用信息技术探究点的轨迹：椭圆、双曲线、抛物线-学习任务单.docxVIP

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2020-11-11 发布于江苏
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高二【数学（人教A版）】用信息技术探究点的轨迹：椭圆、双曲线、抛物线-学习任务单.docx

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学习任务单课程基本信息课例编号学科数学年级高二学期第一学期课题信息技术探究点的轨迹：椭圆、双曲线、抛物线教科书书名：普通高中教科书数学选择性必修第一册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月学生信息姓名学校班级学号学习目标借助信息技术，探索满足指定条件下的动点轨迹形状，并推出圆锥曲线的统一定义。课前学习任务初步掌握信息技术的操作，能够自行推导椭圆、双曲线、抛物线的标准方程。课上学习任务【学习任务一】借助信息技术，观察问题1中动点轨迹，发现其几何特征，并给予证明。【学习任务二】借助信息技术，变化定值的大小，观察动点轨迹形状，得出结论并证明。【学习任务三】总结圆锥曲线统一定义。