高中-历史-部编版(2019)-第2课、诸侯纷争与变法运动学案3.docxVIP

统编版高中历史必修第一册《中外历史纲要（上）》学案 章节：第1单元第02课 课题：《诸侯纷争与变法运动》 学生姓名： 班级： 授课日期： 学习目标 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 了解老子、孔子的学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 学法指导 立足于时空观念，了解春秋五霸和战国七雄的史实。 探究春秋战国时期经济发展的表现和影响；从唯物史观的角度理解各国的变法性。 运用唯物史观分析社会变革与百家争鸣之间的关系，通过史料探究各学派的思想主张，并对其加以比较。 三、知识归纳 知识点1：石器时代的古人类和文化遗存 从西周到东周 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国两个阶段：春秋时期指公元前770年至公元前476年；战国时期指公元前475年至公元前221年。 （二）春秋争霸 （1）背景：①东周时期，周王室控制力削弱，“礼乐征伐自天子出”的时代一去不返。 ②一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国。 （2）争霸原因：各诸侯国政治经济发展不平衡。 （3）春秋五霸：东方的齐国、北方的晋国、南方的楚国、长江下游的吴国与越国。 （4）实质：王室衰微、宗法分封制遭到破坏,权力下移。 （三）战国纷争 （1）三家分晋：晋国的韩、