初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案2—5.七律长征人教（部编版）.docVIP

5 《七律?长征》教学设计 【教学目标】 1.会写本课4 个生字，理解本诗中的词语。 2.正确朗读这首诗歌。 3.初步理解诗歌大意。 4.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和乐观主义精神。 【教学重点】 正确朗读这首诗歌。 【教学难点】 初步理解诗歌大意。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入 1.时代背景：从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的胜利。后来，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成第五次反“围剿”的失败。红军不得不离开中央根据地，开始长征，北上抗日。 1935 年1月，在长征途中，党中央召开了遵义会议，重新确立了毛泽东同志的领导地位，结束了王明路线的统治。从此，中国革命转危为安，从胜利走向胜利。党中央领导的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东等十一个省。爬雪山、过草地，历尽艰难，行程二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军也到达陕北，与红一方面军会合，长征胜利结束。 观看长征中央工农红军长征路线介绍及地图 2.助读资料： 走进作者：毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日出生于湖南湘潭一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中