初中-语文-人教部编版(2019)-6《敬业与乐业》教案(2).docVIP

《第6课　敬业与乐业》教案 教学目标 1．掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义；理解全文内容，理解主题思想。 2．摘录并积累大量经典语句、格言；初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3．仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 4．引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 教学重点 了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 教学难点 对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 人生基于事业才有价值，事业的成功与否取决于人们对于事业的态度。“业精于勤而荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说。 近代学者梁启超关于这个问题有更深刻的见解，这节课，我们就一起来听听他的宏论。（板书课题） 二、自我研学 （一）知识梳理 1．文学常识 (1)作者简介 梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。 (2)背景链接 这篇文章是作者作为大学教授给学生作有关人生与事业演讲的演讲词。当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题的弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界。由于作者丰富的人生经历和广阔的文化视野，所