初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案2-8灯光人教部编版.docVIP

8.*灯光 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。 2．把握课文主要内容，理清课文顺序。 3．体会文章开头和结尾互相照应的关系，并感受作者这样写的深意。 4．通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。 【教学重点】 抓住重点句子体会郝副营长对美好生活的向往和为追求美好生活而无私奉献的精神。 【教学难点】 体会文章首尾呼应的写作方法。 【教学课时】 1课时 一、谈话激趣，导入新课。 1．大家对“灯光”一定都很熟悉，一到夜晚，每家每户都灯火辉煌，大家都觉得灯光没什么惹人注意的地方。今天我们就一起走进王愿坚笔下的《灯光》，看看他眼中的灯光有什么特殊的意义。 2．板书课题，引发思考。 看到这个课题，你想了解些什么内容？ 示例：我想知道课文中的灯光是什么样子的；我想了解课文主要讲了一件什么事；我想知道课文为什么以“灯光”为题…… 3．作者简介。 王愿坚，当代著名作家，山东诸城人。代表作品有《闪闪的红星》《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等。 二、初读课文，整体感知。 1．通读课文，认识生词，遇到重要的或难懂的词语做个标记。 2．自读课文，思考： (1)本文讲了一件什么事？以什么为主线？ (2)课文哪部分写的是现在，哪部分写的是往事？这是一种怎样的写法？ 3．讨论交流。 三、细读课文，认识