人教版九年级化学第三单元测试题与答案(最新).docxVIP

第三单元 单元测试 ( 满分 50 分) 一、填空题 ( 本题包括 10 个小题，每小题 1 分，共 10 分) 1. 下列各物质前者属于混合物， 后者属于化合物的是 （ ） A.水 空气 B. 自来水 氧气 C.矿泉水 冰水混合体 D. 高锰酸钾 双氧水 2. 电解水的反应属于下列哪种类型 （ ） A.X＋Y→XY B.XY →X＋Y C.X＋MN→ M＋XN D.XY ＋ MN→XN＋MY 3. 物质在一定条件下发生三态 （气、液、固）变化，其主要原因是 （ ） A. 分子的大小发生了变化 B. 分子之间的间隔发生了变化 C.分子本身发生了变化 D. 分子从静止变成运动状态 4. 过滤操作的下列步骤中错误的是 （ ） A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍 低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤 5. 分子与原子的相似点是 （ ） ①质量甚微；②体积甚小； ③处于永恒的运动之中；④在化学变化中可分； ⑤粒子间有间隔； ⑥构成物质的一种粒子。 A. ①②③⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①② ③④⑥ 6. 下列物质中含有氧分子的是 （ ） A. 二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 过氧化氢 D. 液态空气 7. 以下哪种方法可以检验硬水和软水 （ ） A. 观察水的颜色 B. 闻水的气味 C.品尝水的味道 D. 用肥皂水，易起泡的产软水，不易起 泡的是硬水 8. 点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是 （ ） A. 氢气和氦气 B. 氢气和空气 C. 氢气和氮气 D. 氢气 和二氧化碳 9. 保持氧气的化学性质的最小粒子是 （ ） A. 氧原子 B. 氧气 C. 氧分子 D. 氧元 素 10.2006 年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。 下列用水行为符合这一主题的 1 是 （ ） ①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、 淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量 的水冲洗汽车代替人工擦洗 A．①③④ B．②③④ C ．③④⑤D ．①②⑤ 二、填空题 ( 本题包括 5 个小题，每空 1 分，共 16 分) 11. 水、水蒸汽和冰都是由 构成的，保持金属铜的化学性质的最小粒 子是 。 为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面 要 ，另一方面要 。 13. 下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于 化合物是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的 是 。 ①液态空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤红磷 ⑥盐酸 ⑦ 海水 ⑧冰水混合物 ⑨ 5%的过氧化氢 ⑩二氧化硫 写出下列反应的文字表达式，注明反应类型： （1）电解水 （反应类 型 ） （2）氢气与氧气点燃 （反应类 型 ） 15.100ml 水和 100ml 酒精混合，总体积 （填“＞”“＝”“＜”） 200ml， 这说明 ，生活中还能说明这一结论的例子有（举一 例） 。 三、简答题 ( 本题包括 4 个小题，共 14 分 ) （2 分）从分子的角度解释：纯净水与蔗糖水有什么不同？ （3 分）我们知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，那么，分子有哪些的特点？ （3 分）学过“水的净化”这个课题后，我们了解到自然界的水都不是纯 水，但是我们可以通过多种途径使水得到不同程度的净化， 请试着说出三种净化水的方法。 2 （3 分）氢气不仅可以作为制取盐酸、合成氨等化工生产的原料，还可以作燃料，请说出它用作燃料所具有的优点。 （3 分）在化学变化中，分子分成更小的粒子——原子，原子又重新组合成新的分子，请用粒子的观点解释氧化汞受热分解的变化过程。 四、综合应用题 ( 本题共 2 个小题，每空 1 分，共 10 分) （5 分）小冬同学制作的简易净水器如右图所示： (1) 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭 的作用是 。 净化后的水是硬水还是软水？我认为可用来检验。 长期饮用硬水对人体不利， 要降低水的硬度， 生活中我们 采用 的方法。 小东到学校实验室，利用铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸等物品重新 过滤混有泥沙的河水，但是过滤后，滤液仍然浑浊，请你帮其分析原因。 ① 。 ② 。 22．“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。 小刚同学利用比较的 方法探究得出了分子在不停地运动的结论。 下面是他设计的实验： 在第一步中 他所观察到的现象是 ；得出的结论 是 。 第一步： 第二步： 酚酞试液 蒸馏水 A 浓氨水 B 他用上套装置进行实验