初中-语文-人教部编版(五四学制)-六年级上册语文教案4-第一单元习作：变形记（部编版）.docxVIP

习作：变形记 【教学目标】 1.发挥想象，激发写作兴趣。 2.结合课本上的示例文字及题目引导，打开思路，确定写作对象。 3.写作时，要把重点部分写得详细一点，学生间交换习作，互评互改。 【教学重难点】 1.引导学生把变形的经历写得详略得当，要写得形象生动、写出特点。 2.学会运用多种写作手法把变形的过程写得生动有趣，如心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写等。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣引入 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味性。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？ 同学们想不想向《花之歌》的作者一样去用另一种眼光去看周围的事物？你想把自己变成什么呢？为什么？ 二、习作内容 1.选择下列的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事 2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。 3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。 三、审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ “变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。 本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。