人教课标版小学体育四年级的上册的第2章基本体操 《前滚翻、翻滚接力》教学设计与反思.docVIP

word整理版 学习 参考 资料 基本信息 课题 前滚翻、翻滚接力 作者及工作单位 ?作者刘晓婷 单位：江西省抚州市临川区第七小学 教材分析 翻滚是一项学生喜爱的体育项目之一，它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。本次课授课年级为五年级，根据小学体育课程标准，五年级学生属于水平三的范畴，则本次课学生的学习内容应是在原来已掌握的翻滚技能的基础上进一步巩固和提高学生的翻滚能力的内容。 学情分析 小学生天性比较好动、好玩、好奇比较强，模仿能力较强，喜欢表现自己。这样的天性应该予以保护，而不是抹杀，由于兴趣是最好的老师，在教学过程中要不断的设计出能吸引学生、使之产生好奇的教学情景，发挥学生的想象力。本次课我主要通过提问一些我们在生活中所遇到的问题来诱导学生进入教学内容，通过自主练习、学生展示、老师指导纠正、翻滚接力跑等内容来完成教学任务。 教学目标 1、认知目标：让学生了解翻滚的作用和意义——保护自己； 2、技能目标：通过练习培养学生的翻滚能力； 3、情感目标：激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难、体现团结互助的精神。 教学重点和难点 重点：翻滚时的低头、团身。 难点：团身收腹、动作连贯。 教学过程 教学环