哲学与人生第四课-普遍联系与人际和谐(2013年教材改版后).pptVIP

美国次贷危机背景资料：;美国金融危机之多米诺骨牌;世界是普遍联系的 《哲学与人生》第四课第一节;发散联想;;;;;在社会生活中;在思维领域;联系的普遍性;深入思考; 联系是普遍的，一个事物总是和周围其他事物构成这样那样的联系。;请教一下大家; 并非任何事物都能构成联系，只有事物间或事物内部相互作用、相互制约、相互影响才构成联系。; 第一单元 第一课; 联系是事物本身所固有的，是客观的、不以人的意志为转移。我们不能主观臆造联系。;;何为六度;你不知道的一些事;;李连杰如何找奥班马？;; 1959年，美国心理学家沙赫特进行了一项实验来回答这个问题。他设计了一个封闭的房间，里面有一桌、一椅、一床、一马桶、一灯，除此之外，没有其他物品。一日三餐有人送，但不和里面的人接触。实验报酬非常优厚，而且呆的时间越长报酬越多。有5名大学生自愿加入该实验，其中，最短的一个人呆了20分钟就受不了了，要求放弃实验，而最长的一个仅呆了8天。 在衣食无忧，还有可观报酬的情况下，为什么要放弃实验呢？一个人单独呆着就这么让人难以忍受吗？不与人交往难道就不可以吗？;“人际剥夺”实验：;;用普遍联系的观点看待人际关系：;直接联系;;;;;面对自己和他人的差异，我们有三种做法;“君子和而不同” -----《论语 · 子路》;尊重差异尊重多样性;学会共处，营造和谐的人际关系（P52-P53）;;牛刀小试;牛刀小试;牛刀小试;作业