数学:3.4.1《基本不等式-均值不等式》1课件(人教版必修5).pptVIP

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  • 2020-11-11 发布于浙江
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数学:3.4.1《基本不等式-均值不等式》1课件(人教版必修5).ppt

请尝试用四个全等的直角三角形拼成一个“风车”图案? 问题探究: 问题探究: (当且仅当a=b时,取“=”号) 若a∈R,b∈R 例2.试判断 与 2 的大小关系? 如果将条件“x0” 去掉,上述结论是否仍然成立? 变式2.试判断 与 1 的大小关系? 变式3.试判断 与 7的大小关系? * 课前练习: 1.学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等; 2.会应用基本不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题; 教学目标: 知识回顾: 赵爽弦图 问题探究: 如图,设直角三角形的两条直角边长为a,b那么正方形的边长为。这样,4个直角三角形的面积的和是2ab,正方形的面积为 。 由于4个直角三角形的面积和小于正方形的面积,我们就得到了一个不等式: 。当直角三角形变为等腰直角三角形,即a=b时,正方形EFGH缩为一个点, 这时有 。 若a,b∈R,那么a2+b2≥2ab (当且仅当a=b时, 取“=”号) 如果a,b∈R, 那么a2+b2≥2ab (当且仅当a=b 时取“=”) 证明: 1.指出定理适用范围: 2.强调取“=”的条件: 定理: 若a,b∈R,那么a2+b2≥2ab (当且仅当a=b时, 取“=”号) 如果用 去替换a、b,前提是什么?能得到什么结论? 那么a2+b2≥2 a b 那么a + b ≥2 若a0 b0 (当且仅当a=b时,取“=”号) 基本不等式: 如果a, b∈R+,那么 (当且仅当a=b 时,式中等号成立) 证明: ∵ ∴ 即: 当且仅当a=b时 均值定理: 注意:1.适用的范围:a, b 为非负数. 2.语言表述:两个非负数的算术平均数不小于它们的几何平均数。 称 为a,b 的算术平均数, 3.我们把不等式 (a≥0,b≥0) 称为基本不等式 称 的几何平均数。 为a,b 把 看做两个正数a,b 的等差中项, 看做正数a,b的等比中项, 那么上面不等式可以叙述为: 两个正数的等差中项不小于它们的等比中项。 还有没有其它的证明方法证明上面的基本不等式呢? 证法1: 当且仅当 即 时,取“ ”。 证法2: 要证 , 只要证 只要证 只要证 因为最后一个不等式成立,所以 成立, 时,取 ”。 当且仅当 证法3: 对于正数 有 , 我们把不等式 叫做基本不等式. 当且仅当a=b时取等号“= ”. 思考:你能给出基本不等式的 几何解释吗? 探究: A B C D E 1、如图,AB是圆的直径,C是AB上与A、B不重合的一点,AC=a,CB=b,过点C作垂直于AB的弦DE,连AD,BD, 则CD=__,半径=____ 2、你能用这个图形得出基本不等式 几何解释吗? a b 半弦不大于半径 数学应用: 例1、设a,b为正数,证明下列不等式: 证明:(1) ∵ 为正数,∴ 也为正数, 由基本不等式得 ∴原不等式成立。 (2)∵ 均为正数, 由基本不等式得 ∴原不等式成立。 变式1.试判断 与 2 的大小关系? 在结论成立的基础上,条件“a0,b0”可以变化吗? 例3.已知 求证: 证:∵ 以上三式相加: ∴ 当且仅当a=b=c时等号成立 例4: 证明: 当且仅当a=b=c时等号成立

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