_苏科版数学七年级上册学案4.3用方程解决问题4.docVIP

PAGE PAGE 3 七年级数学 《§4.3用方程解决问题（4）》学研案 班级_________组别 姓名____________ 使用时间 【学习目标】： 1．理解行程问题中路程，速度，时间之间的关系。 2. 用列表或画线形示意图，分析等量关系，列方程解决实际问题。 【例题1】: A、B两站间的路程为500km, 甲速30km/h,乙速为20km/h， A 问题:(1)甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，几小时后两车相遇？ AB A B A问题:（2）甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,同向而行，问经过多少小时他们相遇？ AB A B B 问题:(3) 甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行，几小时后他们相距100km？ (学法指导:相遇前或相遇后) AB A B 练习：运动场的环形跑道周长为400米,小红跑步的速度是爷爷的5/ 3倍，他们从同一地点沿跑道的同一方向同时出发，5分钟后小红再次遇上爷爷，你知道他们的跑步速度吗？ B【例题2】:一队学生从学校步行去博物馆参观， 0.5h后，一名教师骑自行车用15分钟从原路赶上学生队伍，已知教师骑自行车的速度比学生队伍行进的速度快10km/h。求这名教师骑自行车车的速度。（画出线形示意图，再列出表格） 等量关