(人教版)七年级数学下册第六章第1节《平方根》教案(两份).pdfVIP

13.1 平方根（一） 一、教学目标 1. 经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数（完全平方数）的 平方根 . 2. 经历有关平方根结论的归纳过程，知道正数有两个平方根，它们互为相反数， 0 的 平方根是 0，负数没有平方根 . 二、教学重点和难点 1. 重点：平方根的概念 . 2. 难点：归纳有关平方根的结论 . 三、教学过程 （一）基本训练，巩固旧知 1. 填空：如果一个 的平方等于 a，那么这个 叫做 a 的算术平方根， a 的算术平方根记作 . 2. 填空： (1) 面积为 16 的正方形，边长＝ ＝ ； (2) 面积为 15 的正方形，边长＝ ≈ （利用计算器求值，精确到 0.01 ）. 3. 填空： 2 (1) 因为 1.7 ＝2.89 ，所以 2.89 的算术平方根等于 ，即 2.