平南县高中年度工作考评指标体系和评分标准.docVIP

PAGE 1 附件1 附件1 （2020年度） 被考评单位： 一级指标 二级指标 评估要素和评分标准 应备材料 赋分 自评得分 县评得分 一、 党建工作（6分） 1.党建工作 加强党建工作，坚持“三会一课”（党支部大会、支委会、党小组会、党课）制度得2分；开展“主题党日+”活动得2分；党支部开展标准化规范化建设得2分。此项计分6分，按实际完成情况计分。 学校提供党支部大会、支委会、党小组会和党课记录；提供“主题党日+”活动、党支部开展标准化规范化建设等相关台账资料。 6 二、 工作组织实施 （6分） 2.工作计划和总结 ①认真制订年度工作计划并及时报送县教育局政秘股得2分（制订计划得1分，3月底、9月底前报送每次得0.5分）； ②做好工作总结，按计划完成本单位年度安排的各项工作任务得2分（按时报工作总结到局政秘股得1分；完成计划工作任务得1分，完成工作任务分优、中、差三等，优等按80-100%计分，中等按60-80%计分，差等按0-60%计分）。 ①学校提供春季期和秋季期工作计划，局政秘股提供各校按时报送计划的情况； ②学校提供春季期和秋季期工作总结，局政秘股提供各校按时报送总结的情况。 4 3.明确任务，加强检查 ①教职工岗位职责和工作要求明确得1分（没有制定扣0.5分，没有印发给教职员工扣0.5分）； ②加强检查督促，完善工作检查制度，开展工作检查得1分（有检查方案、检查结果、检查台账材料，每缺1项扣0.5分）。 ①学校提供印发给教职工的岗位职责及工作要求； ②学校提供检查方案、检查结果、检查表等材料。 2 三、 基础工作和重要工作（28分） 4.制度建设 认真落实《广西壮族自治区普通高中学校常规管理规定》，制定编印学校规章制度，规章制度涵盖学校各项工作，切实可行并得到认真实施得2分（制度明显不完善或不切合实际扣1分，没有将各项工作管理制度印发给教职员工实施扣1分）。 ①学校提供印发给教职工的完善的切合实际的管理制度材料； ②局学校安全管理与行政审批股提供各校完善规章制度情况 2 5.师德教育 ①加强教职工思想政治教育和职业道德教育工作得1分； ②教职工政治思想和职业道德良好，师德师风得到学生、家长、社会和教育主管部门的好评得2分。 （以上两项均按优、中、差三等计分，优等按80-100%计分，中等按60-80%计分，差等按0-60%计分） ①学校提供对教职工进行思想政治教育和职业道德教育活动方案、记录等资料； ②局考评组现场考评给分。 3 6.学习培训 ①坚持教师业务学习制度得1分（有方案、有学习记录、学习签到表等台账，每缺1项扣0.5分）； ②按规定预算和使用教师培训经费得1分（无经费预算和支出台账不得分）； ③完成上级部门安排的教师送培任务得1分。 ①学校提供教师业务学习计划或方案、教师学习记录本、教师参加学习签到表等台账； ②局计财基建股提供各校是否按规定预算和使用教师培训经费情况； ③县教育培训中心提供各校完成上级部门安排的教师送培完成任务情况。 3 7.条件保障 ①学校有建设规划，按规划实施年度建设工作的得3分（有项目建设的学校，按项目建设任务完成的得3分，如因学校原因导致建设速度不能按规定时限完成的，则不得分；无项目建设任务的学校，按实施学校建设规划的优、中、差三等计分，优等按80-100%计分，中等按60-80%计分，差等按0-60%计分）； ②校舍及时维修和翻新，楼面不漏水，门窗保持完好得2分（根据实地查看按优、中、差三等计分，优等按80-100%计分，中等按60-80%计分，差等按0-60%计分）。 ③办理完善学校土地证得1分，否则不得分。 ①学校提供建设规划图； ②学校提供项目建设有关材料； ③局考评组考评给分。 5 8.设施设备 ①功能室完善并使用得3分（完善并使用的得3分，基本完善的得2分，较不完善的得1分，很不完善或有闲置校舍但功能室不完善的不得分）； ②图书、仪器设备、信息技术装备等装备管理良好，正常使用的得5分（根据核查，按优、中、差三等计分，优等按80-100%计分，中等按60-80%计分，差等按0-60%计分）。 ①局考评组现场考评给分； ②学校提供设施设备管理制度、账册和使用记录。 8 9.学生资助 ①切实做好宣传工作，让师生和家长了解国家的资助政策及资助的金额得1分； ②申报工作公平、公开、公正，学生的申请、公示、批准等程序合情合理合法，不以权谋私得2分； ③每学期对申报资助的档案材料归档，保证材料的完整性和合理性得2分。 ①局考评组调查了解师生并评分； ②学校提供学生的申请、公示、批准等程序资料； ③学校提供