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2022-07-09 发布于江西
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小鸟小鸟教案.docx

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课题：《小鸟小鸟》课型：唱歌课教学目标学唱歌曲《小鸟小鸟》，了解6/8拍的强弱规律，整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置，强调歌曲中八分休止符的作用。通过创编活动调动学生的积极参与意识和合作意识，培养学生的音乐节奏感。通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。保护环境。激发学生对动物对环境对生命的更深层次的感悟。教学重难点难点：学唱歌曲《小鸟小鸟》，掌握6/8拍的强弱规律。重点：歌曲的弱起小节，找到歌曲中的强拍，八分休止符在歌曲中的演唱方法，及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。三：教学过程组织教学，师生问好导入新课，（图片导入）。新课教学（1）初听歌曲，听情绪。师：同学们，我们来听第一遍，注意听这首歌曲的情绪是怎样的？ (轻快的、活泼的，愉快的，优美舒畅的。）复听歌曲，听节奏师：下面我们在来听一遍，听一听这首歌曲是几拍子的，说出该拍号的含义，它的强弱规律是什么？（6/8,拍，以八分音符为一拍，每小节有六拍。强弱规律：强弱弱次强弱弱）。再听歌曲，听乐段。（两个乐段）读歌词，描述歌曲内容。（歌曲描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里，小鸟在自由的飞翔，迎春天歌唱。。。。跟唱四：歌曲启示要有乐观向上的生活态度。保护自然，保护动物，爱护我们美丽的家园。五：课堂小结