李商隐诗两首学习教案.docxVIP

李商隐诗两首 【教学目标】 （一）知识与能力 : 1. 了解作家生平，创作风格  ； 诵读 , 赏析并积累一些名句 , 了解诗中所用的典故。 ( 二) 过程与方法 : 把握 锦瑟 这首诗的意境；分析 马嵬 ( 其二 ) 的思想内容和艺术特点。 ( 三）情感态度与价值观： 了解使人淡然伤感的情怀，学习作者理性地看待世事的人生态度。 【教学重点】 了解诗歌的主旨，把握诗歌的意境。 【教学难点】 了解诗歌所用的典故，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 【教学方法】 诵读法、讨论法 【教学时数】二课时 【教学过程】 一、导入新课 我们这些天一直在学习杜甫的诗歌， 今天我们换换口味， 学习李商隐的两首诗歌。 请把 书打开到 43 页《李商隐诗二首》。 李商隐的诗，以其缠绵婉丽、意味深长的风格，卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。早年 的诗人，也曾有经世济国的伟大理想，写诗关心民生疾苦，揭露现实政治的黑暗， 对李唐王 朝的没落衰微无限伤感。但是，仕途的失意，生活的困顿，政治斗争的残酷，使他逐渐淡泊 功名，遗落世事，他自知忧天无力，回天乏术，就转而退守到个人的感情世界中。表现在诗 歌创作中， 则写出了大量抒情感怀类的诗篇， 尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大， 本课选 读的两首诗，就是其代表作。 二、介绍背景、作者简介 其实我们对李商隐并不陌生， 初中的时候我们就已经学过他的诗了。