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PAGE 综合艺术课《 玩具实行曲 》教学设计 课题 《 玩具实行曲 》 玩具的节奏 年级 一年级 执教人 性别 女 年龄 职称 小高 教学目标 1、人文素养目标 引导学生学会合作，提倡自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享。通过游戏，培养学生的想象图片语言表达并渗透爱护物品和思想与意识。 2、艺术水平目标 能随着老师的琴声用欢快的情绪、轻快的声音演唱歌曲，并能通过改编歌词，创编舞蹈动作，随时随地的体验音乐的快乐。 教学重点 掌握好 X X X 的节奏 教学难点 学生在歌曲的演唱中，准确的表达节奏。 教学内容分析 《玩具实行曲》是一首威武、雄壮的日本儿童歌曲。乐曲为2/4拍，F大调，实行曲风格。其结构上由几个乐句组成的一段体式。第三、四乐句可看成是第一、二乐句的变化重复，仅仅结尾的两小节变为第一乐句结尾的方向下方三度音程的自由模进，最后的结束音落在大调的主音DO上，给人以较完满的终止感。 教学 策略 《 玩具实行曲 》是以孩子们最为熟知和喜欢的形象为内容的一节艺术课。不同性格和爱好的孩子会有不同的偏爱，我在教学中给学生充分发展自我音乐的表现机会，并鼓励孩子带上自己最喜爱的玩具，与大家一起分享快乐，一起度过欢乐的音乐时光。 教具学具媒体准备 1、学生各自准备好自己喜欢的玩具。 2、节奏卡片，打击乐器（小铃铛、铃鼓、双响筒、小鼓等等） 3、教学光碟，多媒体音响教学设备 4