初中-语文-人教部编版(五四学制)-《北京的春节》第二课时导学案师范附小邢媛媛.docxVIP

《北京的春节》导学案（第二课时） 临邑师范附小 邢媛媛 学习目标 1、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 2、揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。 预习内容 课文主要写了什么内容。 哪些日子写得详细?哪些日子是略写？再想一想这样写的好处。 从哪些地方可以感受到“除夕真热闹”? “正月初一”与“除夕”有什么截然不同之处。 哪些内容描写了元宵节的灯?这些灯有什么特点? 对比阅读链接 学习过程 一、复习故知,导入新课。 1、导入新课:通过上一节课的学习,我们已经感受到了老北京春节的热闹气氛。这节课就让我们再次走进老北京的春节。 2、请按顺序说说课文主要写了什么内容。(课文主要介绍了老北京的春节从腊月初旬开始直到正月十九结束。人们在腊八那天熬腊八粥、泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景截然不同,元宵节是春节的又一个高潮,正月十九春节结束。) 3、北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。哪些日子写得详细?哪些日子是略写？再想一想这样写的好处。 (详细写腊八、除夕、正月初一、元宵节。其余略写。 这样写的好处:重点突出、详略得当、主次分明,能够使读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。) 二、品读课文,感受节日气氛。 在详写的这些内容中,你最喜欢哪一个部分呢?深入读读,勾画