二下音乐《我的家在日喀则(简谱、五线谱)》课件.ppt

聆听歌曲范唱。想一想，歌曲应该怎样演唱，才能更好地表现歌曲两个乐段的情绪。 聆听伴奏，完整演唱歌曲。注意歌曲两个乐段的情绪对比。 跟老师学跳几个藏族舞蹈动作。 请几位同学到台上表演动作。其他同学伴唱。 全班同学分为两组，一组表演动作，另一组同学伴唱。 我的家在日喀则 聆听歌曲《我的家在日喀则》，感受歌曲的欢快情绪。 跟老师学唱歌曲第1~8小节。 请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第1~8小节。 跟老师学唱歌曲第9~29小节。 请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第9~29小节。 随琴演唱歌曲。您知道歌曲的两个乐段是怎么划分的吗？ 聆听歌曲范唱。想一想，歌曲应该怎样演唱，才能更好地表现歌曲两个乐段的情绪。 聆听伴奏，完整演唱歌曲。注意歌曲两个乐段的情绪对比。 跟老师学跳几个藏族舞蹈动作。 请几位同学到台上表演动作。其他同学伴唱。 全班同学分为两组，一组表演动作，另一组同学伴唱。 我的家在日喀则 聆听歌曲《我的家在日喀则》，感受歌曲的欢快情绪。 跟老师学唱歌曲第1~8小节。 请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第1~8小节。 跟老师学唱歌曲第9~29小节。 请老师伴奏，同学们随琴演唱歌曲第9~29小节。 随琴演唱歌曲。您知道歌曲的两个乐段是怎么划分的吗？