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幼儿中班数学教案《多给我一点》 　　活动目标：　　1、初步感知守恒，知道物体的大小和多少不受形状的变化而变化。　　2、通过比较，验证物体的整体与部分的关系。　　3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　活动准备：　　绳子、纸、瓶中的水、杯子、若干蛋糕图片。　　活动过程：　　一、多给我一点　　1、熊妈妈为小熊准备了早饭，你们看，是什么　　2、提问：你们猜熊妈妈用什么办法让小熊觉得蛋糕变多了呢？　　3、幼儿讨论，教师注意倾听了解幼儿已有的经验。　　4、让我们来看看熊妈妈是怎么做的吧？教师将蛋糕分成两块。　　二、原来一样多　　1、你觉得蛋糕变多了吗？你是怎么知道蛋糕没有变多？　　2、教师根据幼儿回答演示：把两块蛋糕组合成一块，引导幼儿了解蛋糕只是被分成了两块，并没有变多。　　3、出示牛奶，你们来想一想怎样可以让小熊觉得牛奶变多了呢？　　幼儿讨论并根据幼儿的回答演示。　　总结：我们把蛋糕看成一个整体，熊妈妈就是把这个整体分开了，变成了几个小部分，如果把这几个小部分又组合起来成为一个整体。　　三、还是一样的多　　1、今天老师还为你们准备了许多的材料，你们可以玩一玩，也把他们分成几部分。　　2、幼儿操作教师指导，请幼儿说说是怎样玩的，然后比较一下整体和部分由什么