人教版九年级上册数学：《二次函数的图象和性质》教学学案.pdfVIP

教学时间 课题 26.1 二次函数（ 7 ） 课型 新授课 知 识 1．能根据实际问题列出函数关系式、 和 2 ．使学生能根据问题的实际情况，确定函数自变量 x 的取值范围。 能 力 教 过 程 通过建立二次函数的数学模型解决实际问题， 培养学生分析问题、 解决问题的能力， 提 学 和 高学生用数学的意识。 目 方 法 标 情 感 态 度 价值观 根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围 教学重点 根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围 教学难点 教学准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计