人教版七年级上册数学：第二章《整式的加减--整式》教学设计.pdfVIP

教学目标： 知识与技能： 1．叙述用字母表示数的意义； 2 ．知道整式产生的背景并能叙述整式的概念； 3．能求出整式的次数 . 过程与方法： 能从具体情景中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程， 培养符号感 . 情感、态度与价值观： 1．进一步培养认识特殊与一般的辩证关系； 2 ．通过丰富有趣的现实情景，经历从具体问题中抽象出数量关系，在解决 问题中了解数学的价值，发展“用数学”的信心 . 重点与难点 1．重点：单项式的系数、次数，多项式的项数、次数等概念 . 2 ．难点：对整式有关概念的理解 . 教具准备： 三角板、投影仪 . 教学方法： 讲授——自主探索相结合 . 课时安排： 1 课时。 教学过程： Ⅰ. 创设问题情景，引入新课 ［师］在七年级上册中，我们已经学习了用字母表示数，代数式等内容，这 节课我们进一步认识代数式的