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外 研 版 -- 必 修 二 --Module-2--No-Drugs--Readi ng-and-vocabulary- 说课稿 外研版 必修二 Module 2 No Drugs Reading and vocabulary 说课稿 说课大纲 一. 说教材 （1. 教材内容分析 2. 教学目标 3. 教 学重难点） 二. 说教学对象 三 . 说教法与学法 四. 说教学设计 五. 说板书设计 六 . 说教学评价 一、说教材 1. 教学内容分析 : Book 2 是外研版高中英语必修部分的第二册 ,此 册的每个模块都围绕着一个主题 ,开展听、说、读、 写等方面的语言实践活动，发展学生英语语言能 力。通过本册的学习， 学生能初步适应高中英语学 习的要求。本模块以 “No drugs ”为主题，阅读文 章由两篇短文组成，分别介绍了一位名叫 Adam Rouse 的 19 岁男孩，染上毒瘾，犯罪以及最后成 功戒毒的经历； 并介绍了不同类型的毒品， 以及吸 毒引起的相关疾病。 通过阅读材料的学习， 使学生 对 drugs 有所了解，并且通过此话题，使学生更加 深刻地认识到 drugs 对人体造成的伤害和和对社会 造成的危害， 以及可能引起的一些社会性问题， 如 break into the house to steal something ，从而鼓励 学生远离毒品。养成良好的生活习惯，关爱社会、 关爱他人， 并通过所学的知识，运用恰当的方式规 劝他人远离毒品。 2 ．教学目标 新课标提出： 英语课程的学习， 既是学生通过英语 学习和实践活动， 逐步掌握英语知识和技能，提高 语言实际运用能力的过程； 又是他们陶冶情操、 拓 展视野、 丰富社会经历、 开发思维能力和提高人文 素养的过程。 本课所有的语言知识和语言技能都是 围绕 “No drugs这一主题而设计的。因此，我把本” 课的教学目标确定为： （1）知识与技能目标 A. 掌握一些与毒品有关的词汇： Addictive, break into, cannabis, drug dealer, inject, powerful, heart rate B. 技能 B1: The students learn to get information through reading (skimming, scanning, and careful-reading), listening, and discussing. B2: The students learn to retell the passage by using the words and phrases learned in the class. （2 ）过程与方法 A ． 培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立 阅读能力， 通过自主学习和协作学习， 获取信息和 处理信息的能力。 B ．培养学生质疑意识，分析问题、解决问题、综 合问题的能力和创造性思维能力。 ( 3 ) 情感态度和价值观目标 A ．提高学生自我保护意识，养成良好的生活习 惯，远离毒品。 B. 在有趣的话题