20192020学年度第二学期(含疫情期间)英语教学工作总结【精品范文.pdfVIP

2019—2020学年度第二学期 （含疫情期间） 2019—2020学年度第二学期 （含疫情期间） 英语教学工作总结 英语教学工作总结 【本范文适合所有学段英语教师本学期教学工作总结】 【本范文适合所有学段英语教师本学期教学工作总结】 时间过得真快 ，不知不觉 中本学期教学工作又 已近尾声。本 时间过得真快 ，不知不觉 中本学期教学工作又 已近尾声。本 学期我继续担任#年级两个班的英语教学工作。这是一个非常特 学期我继续担任#年级两个班的英语教学工作。这是一个非常特 殊的学期 ，我和 同学们共 同经历 了新冠疫情期 间#个月的网上学 殊的学期 ，我和 同学们共 同经历 了新冠疫情期 间#个月的网上学 习和返校复课的课堂学习。回顾 21 周的英语教学工作，有挑战， 习和返校复课的课堂学习。回顾 21 周的英语教学工作，有挑战， 有收获；有经验也有遗憾，总结如下。 有收获；有经验也有遗憾，总结如下。 一、面对挑战，全力以赴做好网上教学工作 一、面对挑战，全力以赴做好网上教学工作 #月# 日，学校召开 了视频会议 ，安排 “停课不停学”工作， #月# 日，学校召开 了视频会议 ，安排 “停课不停学”工作， 对开展网上教学提出了严格要求。面对网上教学这种全新的尝试 对开展网上教学提出了严格要求。面对网上教学这种全新的尝试 和挑战，我深感压力，一切都是未知 ，只能摸着石头过河，边上 和挑战，我深感压力，一切都是未知 ，只能摸着石头过河，边上 课，边改进。为了上好网课，学校会议结束后，我立即按照 《## 课，边改进。为了上好网课，学校会议结束后，我立即按照 《## 学校 “停课不停学”工作方案》着手准备。一是建立 了 “英语学 学校 “停课不停学”工作方案》着手准备。一是建立 了 “英语学 科班级群”，并指导、帮助 同学们做好学习软件的使用 ；二是认 科班级群”，并指导、帮助 同学们做好学习软件的使用 ；二是认 真研读 了 《英语新课程标准》和教材、教参 ，明确各单元教学要 真研读 了 《英语新课程标准》和教材、教参 ，明确各单元教学要 求，认真备课 ；三是录制、搜集、筛选一周的微课 ，为网上教学 求，认真备课 ；三是录制、搜集、筛选一周的微课 ，为网上教学 准备充足的资源。 准备充足的资源。 #月# 日，网上教学正式展开。上课 时我首先将微课发送至 #月# 日，网上教学正式展开。上课 时我首先将微课发送至 班级群，让学生自主学习，然后通过语音的形式对单词和句子进 班级群，让学生自主学习，然后通过语音的形式对单词和句子进 行范读、讲解 ，再让学生反复练 习读 ，随机检查学生读的效果 ， 行范读、讲解 ，再让学生反复练 习读 ，随机检查学生读的效果 ， 纠正错误发音，最后解答学生的疑难问题。作业通过微信群发给 纠正错误发音，最后解答学生的疑难问题。作业通过微信群发给 @笔耕居 学生，批改后再发到微信群里，学生改正。 学生，批改后再发到微信群里，学生改正。 前两周的网上教学比较顺利，但随着时间推移，学生兴趣降 前两周的网上教学比较顺利，但随着时间推移，学生兴趣降 低的问题就逐步凸显出来了。作业错误率明显上升，甚至个别学 低的问题就逐步凸显出来了。作业错误率明显上升，甚至个别学 生出现 了逃课、抄袭作业、不写作业的情况。面对这些问题 ，我 生出现 了逃课、抄袭作业、不写作业的情况。面对这些问题 ，我 反复思考对策，及 时采取措施 ，扭转 了学生 “厌学”的局面。主 反复思考对策，及 时采取措施 ，扭转 了学生 “厌学”的局面。主 要方法包括：一是积极改进教学，增加英语课的趣味性和竞争性。 要方法包括：一是积极改进教学，增加英语课的趣味性和竞争性。 比如 ，导入部分 ，我常常创设一些有趣的问题情境 ，让学生带着 比如 ，导入部分 ，我常常创设一些有趣的问题情境 ，让学生带着 问题寻找答案。再比如 ，教学过程 中设计一些小比赛 ，优胜的同 问题寻找答案。再比如 ，教学过程 中设计一些小比赛 ，优胜的同 学可以少留作