初探微生物学课程的实践教学改革.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初探微生物学课程的实践教学改革 摘 要：微生物学是一门重要的基础课程，既是生命科学理论研究的核心，又是一门应用性极强的学科。如何将理论教学融入实践，培养学生科研创新能力；改革考核方式，全面考查学生对知识的活学活用能力。针对本这一特点，笔者根据教学实践和遇到的问题，从教学内容、教学方式及考核方式等方面对微生物学课程进行实践教学的一些探索，以期提高教学质量。 关键词：微生物学；实践教学；改革 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）15-304-01 微生物学是研究微生物及其生命活动规律和应用的学科，是生物学科中理论性和实验性都很强的学科，实践教学是不可或缺的重要教学环节。随着分子生物学、遗传学等学科的迅速发展，微生物的研究方法已成为许多生物技术领域的基本技术和手段，其基本理论和应用研究在国际上一直是非常活跃的领域。如何通过该课程帮助学生理解和巩固知识，培养严肃认真的科学态度、求实创新的科学方法及综合分析能力，锻炼学生的动手能力，为专业奠定牢固的理论专业技术基础，是微生物教学面临的一项重要任务。对此，笔者对微生物学实践教学改革进行了积极的探索，下面简单介绍在微生物学实践教学中的一些改革工作。 一、优化整合教学内容，及时引入新知识新热点 微生物与生物化学、遗传学、分子生物学、微生物育