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精品文档（可编辑） 值得下载 利用”电子教室”改进中职计算机教学 摘 要：本文在传统的计算机教学方法的基础上，提出了利用”电子教室”软件，吸引了学生的学习兴趣，提高了学习效果，改进了中职学校计算机课程的教学。 关键词：电子教室 中职 计算机教学 随着就业趋势的不断发展，现如今社会最最缺少的就是技能型人才，而中职学校的人才培养模式便是“以服务为宗旨，以就业为导向”，这就意味着他们必须紧紧围绕各行业对人才的需求而不断的创新。随着计算机技术在各个行业的广泛应用，计算机应用基础课程就成为中职学校各个专业的必修课。虽说是必修课，但是相比较专业课来说，计算机课的普遍重视度不高，还是采用传统的教学模式，这就需要教师的进一步创新。[1] 一、了解学生情况，进行教具改革 中职生源具有一定的复杂性，学生基础偏差，学习主动性低，而且大多来自农村。在以前的学习中，他们都接触过计算机课，但是他们并没有重视过，觉得计算机是副课，学不学都是一样的，甚至认为计算机课就是上网聊天玩游戏。进入到中职学校学习，大多数学生都是企业定向培养的，一入校即就业，这使得这些学生没有就业压力，认为只要学好专业课就可以了，忽略了计算机技能对以后发展的有用性。 在开始计算机教学中，大多教师采用“演示――讲解――练习”的教学方法，相比传统的“板书――讲解”要直观很多，但是还是存在一定的问题。一般的计算机