回来吧，我们的学生我反思.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 回来吧，我们的学生我反思 摘要：素质教育正在深入发展，学校教育也随之面临着许多新问题，教育是在人与人之间发生的，学校要做到有效的教育，就要实现教师与学生之间真实良好的沟通，而相互尊重理解是取得良好教育的必经之路。教师作为学生成长的引路人，不仅是无私的职业，更是一种讲艺术的职业，只有自我诊断和反思课堂教学过程，不断提升自我人格魅力，师生才能愉悦和谐，激发兴趣。 关键词：家访；沟通；反思 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）29-0064 事情本不该发生，但它却发生了。这是一个教育者们都不想看到的教育行动研究案例，它就发生在我们的身边。笔者也在发自内心地一声声呼喊：回来吧，我们的学生！ 这是本学期刚刚发生在某市一中学的一个真实故事。 姚某，男，正就读于某中学九年级一班学生，父母都是小学教师，独生子女，2011年秋季学期，小学毕业后转入教学成绩比较好的近邻某中学读初中，从七年级到现在的九年级最后一个学期，成绩一直名列年级前三名，县前十名并一直担任班长职务。 距离中考还有80多天时间，即将走进今年中考考场的某一天，姚某突然辍学回家不读了，其所在班级沸腾了，班主任、科任教师、学校领导更是如热锅上的蚂蚁，经班主任调查了解得知，导致姚某突然辍学回家的原因是：现在的物理课一点也听不懂