二年级语文活动方案之我爱阅读大赛.docxVIP

WORD?格式 二年级语文?“我爱阅读”竞赛活动方案 活动目标： 1、激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读技能。 2、在?A?、?B?班层次较好的班级融入好词好句的积累考察，引导学生在阅读中自 觉积累优美词句，提高语文表达能力。 3、以分组比赛的形式，给不同层次的学生表现得机会，使其获得学习的自信心。 活动时间：第二十周周日晚上 8：?00-8：?20（暂定） 活动地点：二年级教室 活动形式：集体分层测试 活动流程： 1、安排四个层次的阅读内容，每个层次两篇阅读短文，但是篇幅有所不同： A?班：考查学生抓关键字在各段中快速搜索到答案的能力。读懂文章，明白 各段所讲的大致内容。?对暗喻的考察提高了比喻句的考察难度。 阅读中加入用词 造句、比喻句和“又?,?又?,?”词语的考查。 B?班：抓中心句，读懂文章，完成相应练习。?“把”“被”字句的转化的考查。 C?班：大致读懂文章大意，能够从文中找到答案填入横向上。仿写比喻句。 D?班：区别段落和句子。能够从文中找到答案填入横向上。用选择的方式引 导学生去看懂文章内容。 （见附表） 2、各班把学生根据不同层次分为 ABCD?四组，名单列出来。 二年?1?班：A?组?12?人，B?组?13?人，C?组?10?人，D?组?10?人； 二年?2?班：A?组?12?人，B?组?13?人，C?组?10?人，D?组?10?人； 二年?3?班：A?组?1