人教版一年级数学下册第四章100以内数的认识教学设计.pdfVIP

《数数，数的组成》 教学设计 【课时安排】 1 课时 【教学目标】 1．认识计数单位“一”和“十” ，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数 量在 100 以内的物体个数。 2 ．掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力 【教学重点】 认识计数单位“一”和“十 【教学难点】 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的 【教学用具】 小棒 100 根、橡皮筋 10 根、课件 【教学方法】 引导探究法 【教学过程】 一、复习。 1．回答问题： 1 个十和 2 个一组成 ( ) 20 是( )个十组成的 5 个一和 1 个十组成 ( ) ( )个十和 ( )个一组成 17 2 ．投影出示第 33 页图。 提出问题： (1)画面上有几个小朋友 ?(2 个 ) (2)他们在干什么 ?(数一共有几只羊 ) (3)他们都说了些什么 ?(有的说比 20 只多得多…… ) 教师：他们回答对吗 ?这些羊大概有几