人教版】四年级数学下册：第8单元《统计》课堂实录.pdfVIP

统计 教学内容： 教科书第 108～110 页。 教学目标： 1．让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会 统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。 2 ．使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据 数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 3 ．通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴 趣，培养学生细心观察的良好学习品质及科学的态度。 教具准备： 未完成的统计图，教学课件。 教学过程： 一、情景导入 师：同学们都喜欢到哪些地方玩？那你们去过科学馆吗？科学宫 每年都会在春季时举行科技展，下面就是我市 1998～2003 年中小学 生参加科技展的人数， 你能根据相关数据制成条形统计图吗？下面就 让我们共同完成这个统计图吧！ 二、自主探究、合作交流 1．完成条形统计图。 学生根据老师提供的数据， 独立完成中小学生参加科技展人数的 条形统计图，并说说根据这个条形统计图能发现哪些信息