历史教学要加强对学生进行学法指导.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 历史教学要加强对学生进行学法指导 对于中学生来说，学习能促进知识的积累，智力的开发，能力的提高和世界观的形成，但是，学习必须讲究方法。爱因斯坦说过：“成功就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。科学方法是知识转化为能力的桥梁和纽带，现代社会的发展要求教师的学法指导渗透在学生认知过程中的各种思维活动里。历史教师必须重视对学生学习方法的指导，使他们能够科学、高效和创造性地从事历史学习活动。 一、加强学法指导的重要性 1、进行历史学习方法的指导是当前素质教育的一个重要部分。达尔文也说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”历史教师对学生的历史学习活动进行和指导，目的在于教育他们明确学习历史的目的意义，调动他们的学习积极性、主动性，教会他们掌握科学的历史学习方法，培养他们学习历史的能力和良好的学习习惯，使他们在知识、能力、品德等方面的素质都得到提高，要达到上述目标的关键则又在于教师是否帮助和指导学生掌握学习历史的本领。 2、进行历史学习方法的指导是教学本身的要求。“教会学生学习”，从教的方面说，教师既要把握知识、思想、技能传授给学生，又要教给他们独立掌握知识的本领；从学的方面说，学生既要充分利用教师“教”这个有利条件，掌握课程标准规定的知识、思想和技能技巧，又要把学习活动作为增长自己智慧才干，提高自己学习能力，获得学习方法的过程，即以学生