历史教学要树立学生的和平观念.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 历史教学要树立学生的和平观念 【摘要】作为历史教师，应该把和平这种观点传输给学生。这种和平观念的传输要渗透到平时的教学过程中，让学生通过学习去体会和平的重要性、必要性、可能性。通过教师的讲解，让学生认识到和平的可贵，从一点一滴出发培养学生的和平观念和法制观念。 【关键词】和平观念恐怖主义法制社会身边小事历史教学 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）08－0120－01 2014年3月1日，在云南昆明发生了震惊中外的恐怖事件，几名歹徒持刀砍死20余人，砍伤140余人，现场惨不忍睹。这起事件发生后，笔者作为历史教师，进行了深刻的反思，深深地觉得，我有责任在历史教学中帮助学生树立和平的观念。 一 和平与发展是当今世界的主题 和平与发展是当今世界的主题，世界的整体局势趋向缓和，但在局部地区还是动荡不安。造成这种动荡最主要的原因，是霸权主义和恐怖主义，尤其是恐怖主义，已成为全世界的公敌。前文提到的“3#8226;1”事件，这样的恐怖事件，伤害了无辜百姓的生命。这些都使得局部处于动荡状态，人民的生活甚至是生命都受到威胁。 作为历史教师，在教学过程中，应着力培养学生的和平观念，坚决抵制霸权主义强权政治，坚决反对恐怖主义，与危害社会的行为进行积极的抵制。为建立公正合理的国际