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精品文档（可编辑） 值得下载 反思多媒体在技校英语教学中的应用 摘 要：随着信息技术的高速发展和多媒体技术的日益普及，多媒体也应用到了技校英语教学当中，成为技校英语教师改进教学模式的重要途径。 关键词：多媒体 技校 英语教学 一、在多媒体辅助教学的过程中，教师仍然发挥主导作用 技工院校是以培养应用性技术人才为主的教育机构。英语教学和其他学科一样，面对的不是高考升学。因此在教育教学过程中，教师应该让学生做好心理准备，明确各项任务的目的，适时调节学生在课堂中的注意力，不应再拘泥于死搬教材，而应积极发挥教师在教育教学中的主观能动性和积极性，在英语实际课堂教学过程中的主导作用和多媒体辅助于英语教学的提升作用。计算机等多媒体作为教师教学活动的重要辅助设施，要处于教师的掌控之中，教师的主导地位不能忽视。 二、在教学过程中计算机多媒体技术应用要注意运用适度 计算机多媒体辅助教学充分显示出当今教育平台的现代化和先进性，有些教师为了展示教学手段和方法的多样化，在课堂教学中尽可能多地使用计算机等多媒体技术。但笔者认为：我们应充分考虑当前青少年学生对社会和自然界认知的积极因素，维持学生积极的无意注意，引起他们对认知的有意注意，进一步升华为在今后认知和自主创造应用时应具备的有意后注意。计算机多媒体的应用是为了“活化教材”，更好地体现教学过程中的情景语言点，因此要使学生在学