(沪科版物理)9.3物体的浮与沉教学设计.pdfVIP

§9.3 物体的浮沉 课型：新授课 课时安排： 1 课时 教学重点 (1)物件的浮沉条件的分析； (2)浮沉条件的实际应用——密度计、潜水艇、气球的工作原理。 教学难点 (1)物体的浮沉条件的分析，弄清“浸没”和“浸入”的含义 (2)浮沉条件的实际应用。 教学方法 实验法、观察法、阅读法、讨论法、讲述法 三维目标 一、知识与技能 1、通过物体的浮沉现象的实验研究，知道物体的浮沉条件； 2 、知道物体浮沉条件在生产、生活和社会中的应用； 3 、培养学生对事物的观察能力以及对物理实验重要性的理解。 二、过程与方法 1、通过浮沉条件的实验探究培养学生思维能力和实验研究能力。 2 、通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用； 三、情感态度与价值观 通过了解密度计、潜水艇、气球的原理，尤其是通过我国劳动人民发挥聪明才智在浮 力方面的具体应用实例，加强对学生进行爱国主义的思想教育。 教学用具 大玻璃杯，小木块、小石块、小气球、细绳子、密度计、潜水艇的模型、课件、多 媒体设备