原创力文档- 2
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- 2020-11-12 发布于广东
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密度知识的应用
一、教学目标：
1. 学会用量筒（或量杯）测固体和液体的体积。
2. 会利用天和量筒测固体的密度。
3. 能运用密度知识分析和解决简单的实际问题．
二、教学重点难点：
1．利用天平和量筒测固体和液体的密度。
2．利用密度公式及其变形公式进行解题
三、教学过程：
课堂教学实施设计 复备内容
一、自学质疑
教师出示一个金属圆柱体，让学生判断是何种材料制成的，说出
判断依据。
1、学生们对照课本，思考如何才能判断出该金属圆柱体的材料，以
及判断方法、注意事项。
2、测量物体的体积的工具？
3、如何使用量筒（量杯）测体积？
（1）、让学生观察桌上量筒的单位。 mL 是体积单
3
位“毫升”的符号， 1mL=1cm.
（A）你所用的量筒的最大刻度（即量程）多大？
（B）它每小格（即最小刻度值）为多少厘米 3 ？
（2 ）、在“用天平和量筒测固体密度”的实验中， 从图中的实验中可
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