河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学七年级语文上册17《猫》(第2课时)教案新人教版.docxVIP

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2020-11-12 发布于天津
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河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学七年级语文上册17《猫》(第2课时)教案新人教版.docx

猫年秋季版河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学七年级语文上册第课时教案新人教版猫第二课时一把握文章的写作特点跳读课文想一想本文最显著的写作特点是什么情节曲折结构严谨文章围绕中心叙写了三个故事每个故事都以养猫的亡失为线索都具有相对的完整性三个故事又是按照时间顺序排列组成一串构成一段家庭养猫的悲剧史得猫一一养猫一一亡失再得猫再养猫再亡失复得猫复养猫复亡失永不养猫情节三起三落层层推进首尾呼应和伏笔的设置衔接呼应表现为开头交代几次养猫的结局抛出线索总领全文末了以我家永不养猫收尾开拓深意呼应开头三个故

17 17《猫》 PAGE PAGE # / 3 PAGE PAGE # / 3 （2016年秋季版）河北省石家庄市井陉矿区贾庄镇学区贾庄中学七年级语文上册（第2课时）教案新人教版猫第二课时一、把握文章的写作特点跳读课文，想一想，本文最显著的写作特点是什么？ 1、情节曲折，结构严谨。文章围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫的亡失为线索都具有相对的完整性。三个故事又是按照时间顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫一一养猫一一亡失——再得猫——再养猫——再亡失——复得猫——复养猫——复亡失，永不养猫。情节三起三落，层层推进。 2、首

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