六年级的数学下册的第13单元易错知识点整理.docVIP

六年级数学下册第 1-3 单元易错知识点整理 （人教版） 单元知识要点 负数的定义 以前所学的所有数都是正数，正数前面的“ +”是可以 省略不写的。 负数的定义：在正数前面加上“ - ”就是负数。 例： -16 ， -500 ， -0.4 ，? 负数前面必定有“ - ”。 既不是正数，也不是负数。 负数的作用 负数是在人为规定正方向的前提下出现的。 负数常用来表示和正数意义相反的量。 在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方 向。 例：零上 5°用 +5℃表示；零下 5°用 -5 ℃表示。收入 元用 +XX元表示；支出 500 元用 -500 元表示。负数的读法和写法 读法：在所读数的前面加上“负”。例： +6.3 读作正六点三。 写法：在所写数的前面加上“－”。 例：负三写作 -3 。 认识数轴 数轴的要素：正方向、原点、单位长度。 正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。 原点：也就是数字 0 所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右。 单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示 1。 例： -4-3-2-1012345 用数轴表示数 在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表 示。 对于非整数的表示： 将刻度进一步细分如， 需要将 0— 1 之间线段分为 3 等份则 2 等份处为该数。 对于负数的表示：负数都在 0 的左面，正数都在 0 的右 面。 例： +3.5 在 3 和 4 中间，而 -3.5 在 -3 和 -4 中间。 数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 0 是 正数和负数的分界点，所有的负数都在 0 的左边，也就是负 数都比 0 小，而正数都比 0 大，负数都比正数小。负号后面 的数越大，这个数就越小。 例： -8-6 。 第二单元知识要点 一．圆柱 圆柱的形成： 圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得到的；圆柱也可以由长方形卷曲而得到。 圆柱各部分的名称： 圆柱的的两个圆面叫做底面；周围的面叫做侧面；两个底面之间的距离叫做高。 圆柱的侧面展开图： a 沿着高展开 , 展开图形是长方形， 长方形的长等于圆柱 底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是一个正方形，展开图形为正方形。 不沿着高展开，展开图形是平行四边形或不规则图 形。 c. 无论如何展开都得不到梯形 . 侧面积＝底面周长×高 S 侧 =ch =πd× h =2πr ×h 圆柱的表面积： 圆柱表面的面积，叫做这个圆柱的表面积． 圆柱的表面积＝ 2×底面积＋侧面积即 S 表 =S 侧 +S 底× 2 =2πr ×h+2×π r2 圆柱的体积 圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱的体积． 圆柱切拼成近似的长方体，分的份数越多，拼成的图形 越接近长方体。长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体 的高等于圆柱的高。 长方体的体积 =底面积×高 圆柱体积 =底面积×高 V 柱＝ Sh =πr2h h=V 柱÷ S=V柱÷ S=V柱÷ h 圆柱的切割： a. 横切：切面是圆，表面积增加 2 倍底面积，即 S 增 =2 r2 竖切：切面是长方形，该长方形的长是圆柱的高，宽 是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即S 增 =4rh 考试常见题型： 已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长 已知圆柱的底面周长和高， 求圆柱的侧面积， 表面积，体积，底面积 已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积 已知圆柱的底面面积和高， 求圆柱的侧面积， 表面积， 体积， 已知圆柱的侧面积和高， 求圆柱的底面半径， 表面积，体积，底面积 以上几种常见题型的解题方法，通常是求出圆柱的底面 半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算。 0、常见的圆柱解决问题：①、压路机压过路面面积、 烟囱、教学楼里的支撑柱、通风管、出水管；②、压路机压 过路面长度；③、水桶铁皮；④鱼缸、厨师帽； V 钢管 =× h 二．圆锥 圆锥的形成：圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转 而得到的。 圆锥也可以由扇形卷曲而得到。 圆锥各部分的名称： 圆锥只有一个底面， 底面是个圆， 圆锥的侧面是个曲面， 把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只有 一条高。 圆锥的体积： 圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一 V 锥 =×底面积×高 Sh ＝π r2h 圆锥的高 =圆锥体积× 3÷底面积 h=3V 锥÷ S=3V锥÷ 圆锥的底面