记叙文阅读技巧概括文章主要内容篇.docVIP

记叙文阅读技巧 专题一：找准线索  概括中心 传说有几个盲人摸象， 摸到身子的说大象似一堵墙， 摸到象腿的说大象像一根柱子， 而摸到尾巴的说大象如一条蛇， 大家争论不休。 同学们， 大象像什么呢在我们阅读的过程中一定要避免像 “盲人” 一样把局部当成整体，一叶障目而不见泰山。 整体感知文章能避免我们成为这样的盲人， 掌握了整体感知的方法， 我们就可以比较快速地提取文章的信息，把握全文的主旨了。 一、阅读全文，知其大意 1、阅读方法： 速读全文，并作适当的勾画圈点。应该特别注意开头、结尾，看文中是否具有概括性的段落，每段的开头或 结尾是否有概括或总结性的语句，必要时还应将各个段落的主要信息提取出来，加以整合。 考点之一：这篇文章主要写了一件什么事 2 、考点答题方法 : 做这类题目，要抓住核心要素 ---- 人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起 因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超 过要删去次要信息。 ①文章标题法。 ②叠加法（把文章主要段落大意连贯起来，加以综合概括） ③六要素法（必要的时间、地点）人物 +起因 +经过 +结果；基本格式： （时间 / 地点） +谁 +干什么 +结果 3 、试题分析： 少 年 放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早 8 点多钟的时候，便有一阵 轻捷的的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来的很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。 门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” 我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨 5 点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天 要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。 月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！” 我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。 8 点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道 我 说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天5 点就起床了！” 儿子笑的更嚣张： “他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子， 我进了大学， 还要攻读硕士、 博士、还要出国留学！” 一个大雨滂沱的日子， 送报的少年头一次误点了。 上午 9 点半钟时， 才出现在我家门口， 他浑身衣服湿透了， 像一个落汤鸡， 胳膊肘上有一道摔伤的血痕， 报纸也打湿了一角。 他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说： “对不起， 我摔了一跤， 自行车也不能转了， 连报纸也弄湿了 ”我刚说了声“没关系”， 儿子却夺过报纸狠狠地一摔： “换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。 转眼到了 8 月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天 8 点刚过，送报 的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。 1、细读全文，理解其层次，写出文中显现故事情节发展的语言标志。 开端： _____________________________ 发展： ______________________________ 高潮和结局： _____________________________________ 2、概括文章的主要内容。 二、理清层次 划分段落 考点三：写出本段的段落大意 1）划分段落、层次：要注意理清文章的线索，可按时间或空间转换、事件的发生经过、内容的、表达方式变换或感情的变化逻辑关系（总分式、层进式、并列式）来划分；借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时 间变化的语句， 表地点转换的语句， 还要注意人物出场的先后顺序。 其中小说还可以按情节的四个环节来划分 （序幕）开端、发展、高潮、结局 ( 尾声 ) 。 2）概括段意、层意可采用下列方法：①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。②用概括法。即是用