化学数字化课堂教学的思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 化学数字化课堂教学的思考 摘要：信息时代也改变着学校教育教学的方式，传统的教学方式必然被改变更新，数字化课堂教学就是以多媒体、网络等数字化为载体，全面实现课堂教学数字化。本文对在初中化学数字化课堂教学中的一些思考，旨在为构建数字化课堂，实现课堂高效性积累经验。 关键词：数字化；初中化学；课堂教学；信息技术 中国分类号：G633.8 信息技术的迅猛发展，已经改变了传统教学模式，让教育者不得不深思在信息时代下的课堂教学了。对于基础教育阶段的初中化学课堂，实现数字化教学，是大势所趋，它将会给课堂教学带来革命性的变化，使课堂教学更加有效。促进学生的全面发展，进一步推动课堂教学改革，充分发挥信息技术与课程的深层次整合理论的作用，开发及运用以计算机为基础的信息技术所提供的学习资源和学习环境，并结合各学科自身特点，探索深层次整合的各种教学模式，彻底改变以教师为中心的传统教学结构，深化学科教学改革，全面推进素质教育，实现信息技术与教育教学的真正融合。下面就结合课堂教学谈谈个人的想法和做法。 一、提高数字化课堂意识 数字化课堂教学的优势主要表现在：网络教学方式十分灵活，以学生自主学习为主，因此不受教师主宰与课堂的限制。教学内容呈现多层次与多样性，有利于因材施教并实现学生学习的个性化；更为重要的是互联网汇集了的大量资源，因此网络教学能使学