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精品文档（可编辑） 值得下载 基于虚拟化仪器的物理实验教学改革研究 摘 要： 文章针对当前非物理专业的实验教学中所面临的各种问题和挑战，采用虚拟软件培养的方式，使学生快捷地认识和熟悉物理实验的流程，进一步加深对专业基础课程的了解和掌握，增强对相关物理实验的实践动手能力，最终以虚拟仪器实验教学方式提高学生的实践创新能力。 关键词： 物理实验教学 虚拟化 教学方式 实践能力 一、引言 随着经济的高速发展，社会各行各业对有较强创新能力、动手能力的综合类人才的迫切需求和此类人才数目的巨大缺口之间的矛盾越发突出[1]-[3]。高等院校肩负为社会输出大量合格人才的主要责任，因此，对学生实践能力的培养近年来越来越受到各高校的重视[4]-[5]。实验是大学理工农医等学科教育的重要环节，是提高学生动手能力，培养创造能力和综合素质的最有效手段之一。医用物理实验是我校学生进入大学后首先遇到的一门系统全面的实验课程，且作为医科类学生必修的基础类实践课程，毫无疑问在学生的培养实践环节方面处于重要地位，它不仅可以加深学生对理论知识的理解，更重要的是可以使学生获得基本的实验知识，在实验方法和技能方面得到较系统、严格的训练，培养学生敏锐的观察力、严谨的科学思维能力和创新精神，提高学生的综合素质。 二、物理实验教学所涉及的问题 物理实验教学示范中心是我校实验教学示范中心，承担全校医