小学六年级的数学上册的欣赏及设计学习教案北师大版本.docxVIP

欣赏与设计 教学目标： 1．欣赏由基本图形构成的美丽图案，并了解图案的排列规律，感受图形的 美。 2．会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。 3．发展学生的空间想象力，创新意识和审美意识。 教学重点： 感受图形的美，会用基本的几何图形设计有规律排列的图案。 教学难点： 发现图案的排列规律。 教具准备： 课件、方格纸、水彩笔、尺子。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1．展示一件衣服 师：你发现了什么？ 引导学生发现衣服上有学过平面图形。 2．出示平面图形 学生说出图形的名称。 师：今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案。 出示课题：欣赏与设计 1 / 3 二、欣赏图案 1．欣赏课本上的 6 幅图案 师：老师收集了一些图案，请看。漂亮吗？请仔细欣赏，选一幅你最喜欢的，和你同桌说说它是由哪些平面图形组成？用了什么颜色？ 2．交流汇报 1）由 2 名学生选择喜欢的图案回答。 2）教师指定一幅图案学生回答。 师：喜欢第 5 幅的同学请举手。这幅图案用了什么图形？（三角形、六边形）红色的六边形由几个三角形组成？（ 6 个）在红色六边形的周围你还发现了什么？这幅图案像什么？ 三、生活中的图案 师：这些漂亮的图案都是来自生活中，在我们的身边你在哪里见过像这些一样由平面图形组成的，有漂亮颜色的图案呢？ 学生回答：地板砖、衣服、广场等。 四、找规律 师：咱们学校新建