二年级数学上册《认识除法》教学设计(20201109162815).docxVIP

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  • 2020-11-12 发布于天津
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二年级数学上册《认识除法》教学设计(20201109162815).docx

第第页苏教版二年级数学上册认识除法教学设计教学目标经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程初步理解除法的含义知道除法算式中个部分的名称培养积极参与数学学习活动的情感并进一步学习与同学合作交流让学生体会除法的含义知道把一个数平均分成几份求每份是多少可以用除法计算认识除号知道除法算式中各部分的名称教学重点能根据具体情况列出除法算式并且初步理解除法的含义教学难点在平均分的活动中抽象出除法运算让学生理解除法的含义教学过程一情景引入复习旧知谈话秋高气爽正是秋游的好时节今天我们一起到梅花山公园去游玩好吗那我

第 第 PAGE # 页 苏教版二年级数学上册《认识除法》教学设计 教学目标: 1、经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步理 解除法的含义,知道除法算式中个部分的名称。 2、培养积极参与数学学习活动的情感,并进一步学习与同 学合作交流。 3、让学生体会除法的含义,知道把一个数平均分成几份, 求每份是多少,可以用除法计算,认识除号,知道除法算式 中各部分的名称。 教学重点: 能根据具体情况, 列出除法算式, 并且初步理解除法的含义 教学难点: 在平均分的活动中抽象出除法运算,让学生理解除法的含 义。 教学过程: 一、情景引入,复习旧知。 1、谈话。 秋高气爽,正是秋游的好时节,今天

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