原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级上册 Unit3Healthyorunhealthy? 教
案分析（牛津版）
六年级上册 Unit3Healthyorunhealthy? 教案分析
TeachingAis:
能听、说、读、写本课的核心词汇：
healthy,unhealthy,haburger,fruit,pie,pizza,sandich,
vegetables,chicen,chocolate,alittle
能熟练掌握核心句型：
--hatdidyouhaveforbreafastthisorning?
--Ihadsoebreadandil.
TeachingIportancesandDifficulties ：
能在语境中运用本课的核心词汇和句型。
能正确理解和运用 alotof,soe,alittle 表达物品的数
量。
TeachingTools ：
录音机、自制、照片等
TeachingProcedures ：
Step Ⅰ .arupandrevision
Greetings.
Talaboutthefood.
Step Ⅱ .Presentationandpractice
Leadin.
T:hatdidyouhaveforbreafastthisorning?
Ss:Ihadsoeil/soebread/anegg.
Learntosayandusetheords.
T:Looatthepictures.hat ’ sthis?
Ss:It ’ sahaburger.
Readandspelltheneords.
atchthescreenandlearntosaythesentences.
Aspupilstopractiseingroups.
Talandshare.
Sept Ⅲ .Learnthestor
Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.
atchthecartoon.
Studentsfollotherecordingtoreadthestory.
Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytoansertheq
uestions.
Asthechildrentoplayinroles.
Step Ⅳ .consolidation
Doasurvey.Andpletethetable.
教学反思：
通过学习，学生们能分辨出健康和不健康的饮食和生活
习惯，他们知道了早餐的重要性，健康饮食习惯的重要性。
文档评论（0）