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篮球精 品课程犯规试题 女生篮球专项考试内容及评分标准 一、考试内容： 单程运球绕圈行进间投篮 （ 计时）。 二、方法要求： 方法：受试者持球站于端线外中点处，当“开始”口令下达后，运球绕三圈 （2 个罚球 圈，1 个中圈）并行进间上篮。球触地刹那开表，球中篮刹那停表，如球未投中，进行补篮， 直到补中为止。 要求： 每次运球至中圈外侧时必须换手变向，保持外侧手运球 运球和跑动必须在三圈弧线外 ; 测试过程中若出现2次违例（含2次）,球或人触圈2次（含2次）均按失败论处 每人均有 2 次机会，择优记分。 篮球考试模拟试题 A、判得分有效，再判给 B判得分有效，再判给 C判得分有效，再判给 A、判得分有效，再判给 B判得分有效，再判给 C判得分有效，再判给 D判得分有效，再判给 A5追加罚球一次和一次中场掷界外球 A5追加罚球一次; A5追加罚球三次和一次中场掷界外球 A5追加罚球二次和一次中场掷界外球 运球突破上篮，B2发生推人犯规，此球投中， 裁判员应判：（A ） A、投中有效，由 A2追加罚球一次；B、投中无效，由，A2罚球两次； C投中无效，由 A2罚球两次和A队一次掷界外球；D、投中有效，由A2罚球两次： 篮球比赛中，每节全队犯规累计次数达到 （ A ） 以后，该队在防守中再发生犯规，便判 给对方至少罚球两次。 A、 4次； B 、 5次： C、 6次 D、 7次 篮球比赛中，队员犯规累计达 （ C ） 以后则被取消该场的比赛资格。 A、 3次 B、 4次； C、 5次 D、 6次 防守不持球队员时，必须考虑的因素是： （ D ） A、时间和位；B、空间和位；C、空间和时间；D、时间和距离 队员运球上篮时，B2队员发生违反体育道德的犯规，此球未投中，裁判员应判给 A队（B ） A、A1罚球两次；B、A1罚球两次及一次掷界外球权； C A队一次掷界外球权 ：D、A1罚球一次及一次掷界外球权； 跳起投篮时，B3快速从其身下穿过，没有触及 A1,但被裁判员判了犯规，这种犯规的性 质应视为： （ A ） A、违反体育道德的犯规；B、侵入犯规；C、技术犯规：D、取消比赛资格的犯规。 比赛中，发生队员技术犯规，应判给 （ C ） A、对方队员罚球两次；B、对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权： C、对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权 ；D、双方跳球继续比赛。 比赛中，A队控制球，A5队员发生体育道德的犯规，这是 A队全队的第6次犯规，裁判 员应判给 （ D ） A、B队两次罚球（该队处在全队犯规处罚状态）B、B队掷界外球（控制球队犯规不罚球） C,双方跳球(控制球队犯规)D、B队罚球两次和随后的一次中场掷界外球权。 阻挡和拉人属于 ( A ) 犯规。 A. 侵人 B. 故意 C. 双方 D. 技术 撞人和推人属于 ( A ) 犯规。 A. 侵人 B. 故意 C. 双方 D. 技术 当一名防守队员正面面对对手，而且其双脚着地处于静立状态，则其已经建立了最初 的( C ) 位。 A.非法防守B.非法进攻C.合法防守D.合法进攻 乙1将手臂伸在甲 1头上方(圆柱体内 )，甲 1垂直起跳投篮，其头和手臂与乙 1 的手臂发生了接触，裁判员应判 ( C ) 。 A?甲1撞人犯规，乙1罚球；B.甲1撞人犯规，乙1掷界外球； C?乙1打手犯规，甲1罚球;D.乙1打手犯规，甲1掷界外球。 甲 1 在乙 1 的背后防守，乙 1 的同伴在传球给乙 1 时，甲跳起抢球并获得球，此时与 乙 1 的背后发生了接触，但是手臂并没有碰到乙 1，裁判员应判 ( A ) 。 A. 甲 1 防守犯规，由乙队掷界外球 ; B. 乙 1 阻挡犯规，由甲 1 掷界外球 ; C. 甲 1 防守犯规，跳球开始比赛 ; D. 双方都没有犯规，继续比赛。 甲 1 在其前场中线处持球，乙 1 对他进行紧逼防守时与甲 1 发生了轻微的身体接触， 从而使甲 1 一脚回到了甲队的后场，应判 ( C ) A. 甲 1 球回后场违例 ; B. 乙 1 侵人犯规 ; C. 比赛正常进行 D. 乙 1 违反体育道德的犯规。 甲 1 在篮下跳起投篮，球离手，在甲 1 双脚落地之前，乙 1 对他犯规，这是乙队该节 第 2次全队犯规，球中篮，应判 ( A ) A.得分有效，甲1再追加罚球1次；B?得分无效，甲1罚球2次； C.得分有效，甲队掷界外球；D?得分有效，甲队再追加罚球 2次。 甲 1 在篮下跳起投篮，球离手，在甲 1 双脚落地之后，乙 1 对他犯规，这是乙队该节 第 2次全队犯规 ,球中篮，应判 ( C ) A. 得分有效，甲 1 再追加罚球 1 次; B. 得分无效，甲 1 罚球 2 次; C.得分有效，甲队掷界外球；D?得分有效，甲队再追加罚球 2次。 甲 1 运球，甲 3和