2015年八年级物理人教版下册第十章第3节物体的浮沉条件及应用教案.pdfVIP

设计制作：陈代富 第十章 第 3 节 物体的浮沉条件及应用 【教学目标】 知识能力 1、理解物体浮沉条件 2、知道密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理 3、培养学生应用物理知识解决简单问题的能力 过程与方法 本节教学内容安排以科学探究的方式，让学生亲历典型的科学研究过程之中的各个环 节：问题 —— 猜测 —— 验证 —— 结论 { 检验、应用、推理、解释 } —— 创造——发现，使学生 在科学学习的过程中体验物体沉浮现象的乐趣， 获取物体沉浮的经验认识， 增长探究物体沉 浮的本质的能力， 培养观察实验， 思考等科学能力， 为后续乃至终生学习能力及达到高级的 思维水平准备认识基础。 让学生初步了解浮沉条件在生活中的实际应用， 参与制作密度计的 实践活动和成果的展示活动，感受到科学 —— 技术 —— 社会的发展关系。 情感、态度与价值感 1、培养学生对科学探究的浓厚兴趣，对实验现象认真观察和对实验操作的科学态度， 形