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做孩子健康成长的指导者和引路人 杨莲花 教育是为人类健康成长服务的事业，从教育实践的层面看，凡是精神强大的人，在其成长的过程中无不充分吸收了生活环境中丰富的心理营养，那么如何使孩子的精神足够强大，能够抵御社会中各种不良因素的侵袭？这是我们每一个教育工作者乃至于全社会都应该认真思考的问题，那么我们应该如何做好孩子的指导者和引路人呢？下面我作为一名班主任谈谈我的感受： 有人曾提出这样一个问题：世界最重要的教育机构是什么？有人说是名牌学校，有人说是奠定人生基础的中小学，有人说是社会这个大熔炉。而一位教育家的回答却是——家庭。广州市越秀外国语学校的高三男生勇仔（化名）的赶考路异于他人：妈妈推着轮椅，将他送到广州市第三中学考场，接下来就由监考老师接手。勇仔的考场在 4 楼，两个壮年男老师一左一右抬起轮椅，将他护送到座位上。由于从出世以来就身患“成骨不全” ，勇仔无法靠双腿行走，他能 有机会参加高考，可以说全赖妈妈龚女士的悉心照料。妈妈的爱给予了孩子 丰富的心理营养，这份爱足够照亮一个孩子的一生。 你在看一个例子：有一位一字不识的农民在对待孩子的学习问题上是怎样做 的：他的体会是： “与孩子共同成长，让孩子当他的老师” “小时候家里穷，并没有上学，指望我教孩子那是不现实的。如果不管他们。我又不放心。后来我 想了一个办法，我也跟孩子一起学习。每天从学校回来，就让他们给我讲课，他们写作业，我也在